新入社員研修で成果を出す!目的別の研修内容一覧と成功のポイントを解説

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新年度に向けて、新入社員研修の企画をされているご担当者のみなさま、準備は順調に進んでいますか。毎年恒例の研修でありながら、「昨年の内容をそのまま踏襲してよいのだろうか」「最近の若者の傾向に合わせた内容にした方がよいのでは?」といった悩みを抱える企業さまも少なくありません。新入社員研修は、新入社員が社会人としての第一歩を踏み出し、企業文化になじむための重要な期間です。この研修の質が、彼らの今後の成長や定着率に大きく影響すると言っても過言ではありません。

本記事では、新入社員研修を成功に導くための目的設定から、具体的なテーマ、最新トレンド、さらには効果測定やフォローアップの方法まで、網羅的に解説します。

新入社員研修の主な3つの目的

効果的な研修を設計するためには、まず「何のために研修を行うのか」という目的を明確にすることが重要です。新入社員研修の目的は、主に以下の3つにわけられます。

社会人としての基礎力(マインド・スキル)の習得

学生から社会人へのスムーズな移行を促すのが、研修の第一の目的です。ビジネスマナーやPCスキルといった具体的なスキルはもちろん、「自ら考え行動する」「組織の一員として貢献する」といったプロフェッショナルとしてのスタンスやマインドセットを醸成することが求められます。ここで土台を固めることが、配属後の成長スピードを大きく左右します。

企業理念の浸透と従業員エンゲージメントの向上

自社がどのような価値観を大切にし、社会にどう貢献しようとしているのか、理念やビジョンを深く理解してもらうことも重要な目的です。自社の事業や歴史、文化を学ぶことを通じて、新入社員は帰属意識を高め、「この会社で頑張りたい」という従業員エンゲージメント(仕事への熱意や貢献意欲)を育みます。

同期社員とのつながり形成

研修期間は、全国各地から集まった同期との強固なつながりを築く貴重な機会です。グループワークなどを通じて連帯感を育むことで、配属後に困難に直面した際に相談し合える仲間ができます。同期社員とのつながりは、メンタルヘルスの維持や早期離職の防止にも効果的です。

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新入社員研修で取入れたい内容一覧

研修の目的を明確にした後は、次は目的を達成するための具体的な内容を検討します。ここでは、多くの企業が導入している標準的なカリキュラムを紹介します。

カテゴリ具体的な研修内容の例
ビジネスマナー・マインド形成挨拶
身だしなみ
正しい言葉遣い
名刺交換
電話応対
来客応対
ビジネス文書の基本
主体性・当事者意識の醸成
PCスキル・ITリテラシーWord/Excel/PowerPointの応用スキル
ビジネスメールの作成
情報セキュリティの基礎
社内システムの利用方法
仕事の基本報告・連絡・相談(報連相)
PDCAサイクル
タイムマネジメント
ロジカルシンキング
目標設定
企業理解・コンプライアンス企業理念・ビジョン 
自社の歴史と事業内容
就業規則
コンプライアンス(法令遵守)
ハラスメント防止

ビジネスマナー・マインド醸成

社会人としての信頼を得るための基本動作を習得します。単なる「型」を教えるだけでなく、なぜそれが必要なのかという背景や相手への配慮の心を伝えることが、実践での行動につながります。

PCスキル・ITリテラシー

多くの業務で必須となるPCスキルのレベルを一定以上に引き上げます。特に情報セキュリティに関する知識は、企業の信頼を守る上で重要です。新入社員が安心して業務をはじめられるよう、基礎から丁寧に指導します。

基礎的なビジネススキル(報連相・PDCAなど)

成果を出すための仕事の進め方を学びます。特に「報連相」は、上司や同僚と円滑に仕事を進めるための重要な鍵となります。実践的なロールプレイングを取入れ、頭だけでなく体で覚えてもらうことが効果的です。

企業理解・コンプライアンス

自社の一員としての自覚を促し、社会的な責任を理解してもらいます。コンプライアンス違反が企業に与えるダメージの大きさを具体的な事例とともに伝え、当事者意識を持ってもらいましょう。

新入社員研修のトレンドとZ世代へのアプローチ

時代の変化とともに、新入社員研修のあり方も進化しています。ここでは、近年のトレンドと、デジタルネイティブである「Z世代」への効果的なアプローチについて解説します。

オンラインと対面のハイブリッド活用

コロナ禍を機にオンライン研修が急速に普及しましたが、現在ではそれぞれのメリットを活かしたハイブリッド形式が主流となりつつあります。知識習得はeラーニングで行い、ディスカッションやチームビルディングは対面で行うなど、内容に応じて最適な形式を組み合わせることが効果を高めます。

研修のDX化(eラーニング、LMS活用)

LMS(学習管理システム)を活用し、研修の出欠管理や課題提出、理解度テストなどを一元管理する企業が増えています。人事担当者の運営工数を削減できるだけでなく、受講者一人ひとりの学習進捗をデータで可視化し、個別フォローに活かすことが可能になります。

Z世代の特徴を理解した育成アプローチ

Z世代とは、一般的に1990年代中盤以降に生まれ、幼い頃からインターネットやSNSに親しんできたデジタルネイティブの世代をさします。多様な価値観を尊重するため、育成においては画一的でない個別のアプローチが求められる傾向にあります。研修では業務の背景や目的を丁寧に説明し、本人の納得感を醸成することが意欲向上につながります。また、失敗を恐れずに挑戦できる環境を整えることで、Z世代の主体的な成長を効果的に促せるでしょう。

成果を出す新入社員研修の設計ステップ

効果的な研修は、計画性がない状態では実現が難しいでしょう。ここでは、成果につながる研修を設計するための4つのステップを紹介します。

ステップ1:研修のゴールと育成目標を明確にする

まず、「研修終了時に、新入社員がどのような状態になっているべきか」というゴールを具体的に定義します。「〇〇ができるようになる(スキル)」「〇〇を理解している(知識)」「〇〇という意識を持つ(マインド)」のように、行動レベルで目標を設定することがポイントです。

ステップ2:カリキュラムとスケジュールを設計する

設定したゴールから逆算し、必要な研修項目と時間配分を考え、全体のカリキュラムとスケジュールを作成します。インプット(講義)とアウトプット(演習)のバランスを考慮し、新入社員が集中力を保てるよう、適度な休憩やアクティビティを挟む工夫も重要です。

ステップ3:研修形式と講師を選定する

各カリキュラムの内容に合わせて、集合研修、オンライン研修、eラーニングなどの形式を決定します。また、講師を社内の人材で賄うか、外部の専門家に依頼するかも重要な判断です。内製化はコストを抑えられ、自社の状況に合わせた内容にしやすいメリットがあり、外部委託は専門的な知識や最新のノウハウを得られるメリットがあります。

ステップ4:研修後のフォロー体制を構築する

研修を「やりっぱなし」にしないために、配属後のフォロー体制をあらかじめ設計しておきます。OJTトレーナーとの連携方法、メンター制度の導入、フォローアップ研修の計画などを具体的に決めておき、学びの定着と実践を促します。

新入社員研修を成功させるためのポイント

設計どおりにプログラムを実施するだけでなく、いくつかのポイントを押さえることで、研修の効果はさらに高まります。

ポイント1:新入社員の主体性を引き出す工夫を取入れる

一方的に知識を教え込む講義形式だけでなく、グループディスカッションやケーススタディ、発表の機会を多く設けましょう。自ら考え、意見を発信し、他者と協力する経験を通じて、学びはより深く定着します。

ポイント2:配属先の現場(OJTトレーナー)と連携する

研修で学んだことは、日々の業務に結びついてこそ意義が深まります。研修の目的や内容を事前に現場の管理職やOJTトレーナーに共有し、配属後にどのような支援を期待するかをすり合わせておくことが重要になります。

ポイント3:一方的な講義だけでなく実践の場を設ける

学んだ知識を実際に使ってみる「実践」の場を設けることが、スキルの定着には欠かせない要素と言えます。たとえば、電話応対のロールプレイングや、学んだExcelスキルを使った課題作成など、研修時間内にアウトプットの機会を豊富に用意しましょう。

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研修効果の測定と「次」につなげる施策

投じたコストと時間に見合う成果があったのかを検証し、次年度の研修改善に活かすためには、効果測定が重要です。

アンケートやレポートによる理解度・満足度調査を実施する

研修直後にアンケートを実施し、各プログラムの満足度や理解度、感想などを収集します。受講者目線での研修内容の評価や、運営上の課題を把握できます。

行動変容を測るための評価基準を設定する

研修の最終的なゴールは、受講者の「行動変容」です。研修で学んだことが配属後の実務で実践できているかを測るため、OJTトレーナーや上司へのヒアリングを実施します。あらかじめ評価項目(例:「報連相が適切にできているか」など)を設定しておくと、客観的な評価がしやすくなります。

カークパトリックの4段階評価モデルを活用する

研修効果測定の代表的なフレームワークとして、「カークパトリックの4段階評価モデル」があります。これは、研修の効果を「反応」「学習」「行動」「結果」の4つの段階で測定・評価する世界的に広く用いられている手法です。研修直後の満足度(反応)だけでなく、知識やスキルの習得度(学習)、職場での実践度(行動)、そして最終的な組織への貢献度(結果)までを段階的に評価することで、研修効果を多角的に可視化し、より効果的な改善につなげられます。

「やりっぱなし」にしないためのフォローアップ施策

研修で高まったモチベーションを継続できるよう、研修後もフォローを行いましょう。

定期的なフォローアップ研修の実施

配属から3か月後、半年後、1年後といった節目でフォローアップ研修を実施します。現場での成功体験や悩みを同期と共有し、改めて自身の成長課題と向き合う機会を提供することで、モチベーションを高めたり、再燃させることができます。

メンター制度による個別サポート

年齢の近い先輩社員が「メンター」として、新入社員の業務面・精神面のサポートを行う制度です。上司には相談しにくい悩みも気軽に話せる相手がいることで、新入社員の孤独感を和らげ、早期離職を防ぐ効果が期待できます。

上司・OJTトレーナーとの連携強化

人事部門が定期的に上司やOJTトレーナーと情報交換を行い、新入社員の育成状況を確認し、課題があればともに対策を講じる体制を築きます。職場全体で新人を育てるという共通認識を持つことが、成長を力強く後押しします。

研修効果を最大化するNTT ExCパートナーの「新入社員研修」

研修後のフォローアップは重要ですが、すべての新入社員に十分な支援を提供するのは容易ではありません。NTT ExCパートナーの「新入社員研修」は、徹底的な振り返りと改善でやりっぱなしにしない研修を実現します。導入研修・中間研修・フォロー研修という段階的なプログラムにより、研修で得た学びを配属後の現場実践へと確実につなげる施策もご提案可能です。講義は最小限に抑え、実習やグループワークを多く取入れることで、自ら気づき学習する土台を形成します。経営方針にもとづいた育成体系の設計にも対応可能です。

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まとめ

新入社員研修は、企業の未来を担う人材の土台を築く重要な投資です。成果を出すためには、明確な目的設定にもとづいた緻密なプログラム設計、主体性を引き出す運営の工夫、そして研修後の継続的なフォローアップが不可欠となります。本記事で紹介した内容を参考に、ぜひ貴社の新入社員が力強くキャリアをスタートできるような、実りある研修を企画・実行してください。

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若手社員の「考える力」向上をめざす、上長向けのフォロー研修を実施

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多くの企業では、若手社員に対して「ロジカルシンキング」や「課題解決力」といった考える力を養う研修が実施されています。 しかし、こうした考える力は、実際に使うことで初めて定着します。 そのため、ただ研修を受けたのみでは、わかった気になっているだけで身に付いていない可能性があります。 本事例では、入社5年目までの若手社員を部下に持つ上長を対象に、部下が現場での実践を通じて考える力を向上させ、スキル定着を図るために、オンラインで研修を実施しました。 具体的には、上長(入社5年目までの社員を部下に持つ課長)向けに若手社員の考える力を業務上で使用させるための問いかけの手法の共有、考える力をもつということはどういうことなのかの「あるべき姿」の言語化、また上長同士が悩みや事例を共有するグループワークで構成しております。

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