建設業の人材育成はどう進める?若手や現場管理者を育てる育成体系づくり

  • 人材育成の基礎知識

人手不足やベテランの高齢化が進む中で、若手の育成や技能伝承に課題を抱える建設業の企業は少なくないでしょう。現場任せのOJTでは指導者や配属先によって育成の質がばらつきやすく、若手の離職や技能伝承の停滞につながるケースもあります。建設業の人材育成では、職種・役割ごとにめざす人材像を明確にし、職種・階層ごとに必要なスキルを言語化することが求められます。そのうえで、OJTと研修を組み合わせた体系的な仕組みを構築するのがおすすめです。
本記事では、建設業ならではの育成課題を整理し、重視したいスキルの全体像を紹介します。あわせて、若手・中堅・現場リーダーを段階的に育てるポイントや、育成の定着に向けた仕組みづくりについても解説します。

この記事の要約

  • 建設業の人材育成は、人手不足による育成時間の確保の難しさ、現場・指導者ごとのOJTの内容や質のばらつき、ベテランの高齢化による技能伝承の難しさが主な障壁である
  • 属人的な育成から脱却するには、職種・役割ごとにめざす人材像を明確にし、OJTと研修を組み合わせて育成を体系化する必要がある
  • 重視したいスキルは、職種ごとの専門技能・実務スキルに加え、安全意識とリスク管理力、多様な関係者を動かすマネジメント力に大別される
  • 若手は安全と実務の基礎、中堅は専門性と後輩指導力、現場リーダー・管理職はマネジメント力と判断力というように、階層ごとに育成テーマをわけることが求められる
  • 育成の定着には、必要なスキルとキャリアパスの明示、評価・処遇への反映、指導者の負担軽減が必要である
  • 遷移先ページ「経営と人事をつなぐ人事制度設計・育成体系構築」のサムネ画像

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    • よくあるお悩みを解決する人事制度設計プロセス
    • 「制度を作って終わり」にしない定着支援
    • 【事例】専門人材育成・若手中堅の能力開発を重視した育成体系構築

建設業で人材育成が難しいとされる背景

建設業界では、人手不足に加え、現場ごとのOJTやベテランの高齢化など、業界特有の課題が重なり、人材育成を進めるうえでの障壁になりやすい傾向にあります。ここでは、主な背景を3つ紹介します。

課題項目発生している具体的な事象
人手不足業務過多により、指導の時間を確保しにくい
育成手法指導者や現場環境でOJTの質にばらつきが出やすい
技能伝承ベテランの高齢化で、技術や暗黙知の継承が追いつかない

人手不足で現場の育成時間を確保しにくいため

慢性的な人手不足と長時間労働により、現場で若手を指導する時間を捻出しにくい企業も少なくないでしょう。2024年4月からは建設業にも時間外労働の上限規制が適用されています。業務効率化を求められる状況で、育成の時間を捻出することが難しいケースもあるでしょう。指導者個人の努力に頼るのではなく、組織全体で育成時間を確保する仕組みを整えることが求められます。

現場・指導者ごとにOJTの内容や質がばらつくため

「先輩の仕事ぶりを見て覚える」という従来のOJTは、配属先の現場や指導者の経験・スキルに左右されやすい傾向があります。教わる内容や業務の進め方、コミュニケーションの取り方が指導者ごとに異なると、新入社員や新規着任者が混乱しかねません。成長スピードにも差が出やすく、育成の質にばらつきが生じる要因になり得ます。均質な育成機会を提供するには、現場任せの指導を見直し、全社基準にもとづく育成プログラムを導入するのがおすすめです。

ベテランの高齢化で技能・ノウハウの伝承が難しいため

豊富な経験と高度な技術を持つベテラン従業員の高齢化に伴い、次世代への技能・ノウハウの伝承が課題となりつつあります。建設現場のノウハウにはマニュアル化されていない「暗黙知」も多く、短期間での引き継ぎは難しいケースも少なくないでしょう。ベテラン従業員が退職する前に知見を形式知化し、計画的に若手・中堅層へ継承する場を設けることが求められます。

属人的な人材育成から脱却するための3つのポイント

属人的なOJT体制を見直すうえで、研修の数を増やすだけでは、何をどの段階で身につけるのかが曖昧なまま育成が進み、成果につながりにくい場合があります。組織として再現性のある育成の仕組みを構築するには、人材像の明確化から段階を踏んで取組むことが求められます。ここでは、押さえておきたい3つのポイントを整理します。

ポイント実践内容の要点
人材像の明確化職種・役割ごとに、めざす人材像を明確に設定する
スキルの言語化職種や階層ごとに必要なスキルをリストアップする
育成の体系化OJTと研修を組み合わせ、計画的な育成計画を立てる

職種・役割ごとにめざす人材像を明確にする

体系的な育成を進めるには、まず施工管理や技能職などの職種・役割ごとに、自社がめざす人材像を明確にしましょう。「ひととおり現場を任せられる人材」といった曖昧な目標では、育成の方向性が定まらず、評価軸にもばらつきが生じやすくなります。経営戦略にもとづいて「数年後、どの職種でどのような役割を担う人材を何名育成したいのか」を具体的に設定するのが理想的です。設定したゴールは全社で共有し、育成にかかわる関係者の認識をそろえましょう。

職種・階層ごとに必要なスキルを言語化する

人材像を定めたら、職種や若手・中堅・管理職といった階層ごとに、必要なスキルを具体的な行動レベルで言語化しましょう。何をどこまでできれば次のステップに進めるのかが明確になると、育成する側とされる側の認識のずれを防ぎやすくなります。ベテラン従業員が経験にもとづいて判断している段取りや勘所も、作業手順書や動画、チェックリストなどに落とし込んで言語化すると、技能伝承の土台にもなり得ます。対象には専門スキルだけでなく、コミュニケーションや論理的思考といったヒューマンスキルも含めるのがおすすめです。整理した内容は、スキルマップとして可視化する方法が一般的です。

OJTと研修を組み合わせて育成を体系化する

スキルマップにもとづき、現場でのOJTと社内外の研修(OFF-JT)を組み合わせた体系的な育成プログラムを構築しましょう。現場での実践と研修での理論・知識の習得を繰り返すと、スキルが定着しやすくなります。研修を受講して終わりにせず、学んだ内容を現場でどう実践し、上司がどうフォローするかまで設計に組み込むことが求められます。

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建設業の人材育成で重視すべきスキル

建設業で働く人材に求められる能力は、作業スキルだけとは限りません。職種ごとの専門技能・実務スキル、安全意識とリスク管理力、マネジメント力の3つの観点から整理します。

スキル区分求められる具体的な能力
専門技能・実務スキル職種ごとの専門技能、品質・工程管理、ICTの活用
安全意識・リスク管理危険予知活動の徹底、リスクの予測と対策、環境整備
マネジメント力関係者との調整、作業員の統率、予算・原価の管理

職種ごとの専門技能・実務スキル

建設現場の土台となるのは、職種ごとに求められる専門技能と実務スキルです。施工管理職では品質・工程・原価の管理や図面の理解、技能職では各工種の施工技術など、職種によって身につけたい内容は異なるでしょう。近年は、ドローンや3Dレーザースキャナ、ウェアラブルカメラなど、ICT(情報通信技術)を活用した現場管理も広がりつつあります。国土交通省のICT指針でも、ICTを活用した施工管理を担う人材の育成が課題として挙げられています。従来の技能に加え、デジタル技術を扱う力も育成対象に含めるとよいでしょう。

安全意識とリスクを予測・管理する力

建設現場では、わずかな不注意が重大な労働災害につながる恐れがあるため、すべての現場担当者に高い安全意識が求められます。ルールを守るだけでなく、作業前に危険を予測し、工程や作業手順に対策を反映してリスクを管理する力も育てたいスキルのひとつです。危険予知(KY)活動やヒヤリハット事例の共有を通じて、現場に潜むリスクに気づく力を養う方法が考えられます。あわせて、作業員全員に安全意識を広める指導力も育成対象に含め、最新の安全衛生基準を継続的に学べる育成方針を構築しましょう。

多様な関係者を動かすマネジメント力

建設工事は、工事を依頼する企業や団体、設計者、協力会社、現場の作業員など、多くの関係者が連携しながら進みます。現場をまとめる立場の人材には、スケジュール調整や原価管理に加え、立場の異なる関係者の意見を調整し、合意を形成する力も必要です。対人関係にかかわる能力は、技術的なスキルとは異なるアプローチで育成する必要があります。リーダーシップ研修やコミュニケーション研修などを取入れ、計画的に高めましょう。

階層別にみる建設業の人材育成のポイント

人材育成では、全従業員に一律の教育を行うのではなく、キャリアステージに応じて教育テーマを設定するのがおすすめです。ここでは、階層ごとに押さえたい育成のポイントを紹介します。

対象育成の注力ポイント
新人・若手従業員安全ルールの理解、基礎技術の習得、早期離職の防止
中堅従業員担当分野の専門性向上、後輩へ伝える指導力の育成
現場リーダー・管理職チームのマネジメント、判断力、経営視点の意思決定

新入社員・若手社員は安全と実務の基礎を身につける

若手育成では、入社から数年間のうちに、現場で安全に働くための知識と実務の基礎となる技術を優先して身につけてもらうことが大切です。経験の浅い作業者ほど危険に気づきにくい傾向があるため、安全ルールや危険予知の考え方は早い段階から理解してもらう必要があります。図面の読み方や工具・機械の扱いなどの基礎も、研修と現場での実践を組み合わせて段階的に習得してもらうとよいでしょう。業界特有の専門用語や現場のルールに戸惑い、早期に意欲が低下するケースも考えられます。定期的な面談やメンター制度で精神面をフォローし、定着を支援する工夫も求められます。

中堅社員は専門性を高め、後輩を指導する力を養う

中堅従業員には、担当分野の専門性を高めながら、知識やノウハウを後輩に伝える力を養ってもらいましょう。プレイヤーとして業務をこなす能力と、他者に教える能力は必ずしも一致しません。指導法を学ばないままOJT担当者になると、若手との間に摩擦が生じる原因になり得ます。OJTリーダー研修などを通じて、ティーチングとコーチングの使いわけやフィードバックの手法を学べるよう支援するとよいでしょう。

現場リーダー・管理職はマネジメント力と判断力を高める

職長や現場代理人、施工管理の責任者といった現場リーダー・管理職には、チーム全体を動かすマネジメント力が求められます。あわせて、状況に応じて的確に判断する力も重要です。工程の遅れや品質上の問題、安全面のリスクが生じた際は、限られた情報から優先順位を決めて関係者と調整する場面も少なくないでしょう。現場ごとの原価管理やリスクマネジメントは会社の業績にも影響するため、現場単位にとどまらない経営視点での判断も求められます。経営戦略や財務に関する知識を学ぶ機会を提供し、組織全体を見渡す視座を高める支援を行いましょう。

建設業で人材育成を定着させるための仕組みづくり

人材育成を一時的な取組みで終わらせないためには、研修や指導の実施に加え、人が育ち続ける風土と人事制度を整える必要があります。ここでは、育成の定着に向けた3つの仕組みを紹介します。

仕組みの要素期待できる効果
スキル・キャリアパスの明示成長意欲が高まり、従業員の定着率が向上しやすい
評価・処遇への反映習得したスキルが報われ、納得感が高まりやすい
指導者の負担軽減OJTを組織で支える体制ができ、育成の質が安定する

必要なスキルとキャリアパスを明示して将来像を共有する

従業員が将来像を具体的にイメージできるよう、役職や職種ごとに必要なスキルと、そこに至るまでのキャリアパスを明示しましょう。「入社後、何年程度でどのようなスキルを身につければ、建設現場の管理・監督を担う立場をめざせるのか」「専門職として技術を極める道はあるのか」が不透明なままでは、モチベーションを維持しにくいと考えられます。マネジメントラインだけでなく、技術のエキスパートをめざすコースなど複数のキャリアルートを用意するとよいでしょう。

習得したスキル・能力を評価と処遇に反映させる

身につけたスキルや能力を正当に評価し、給与や昇進といった処遇に反映する人事制度の整備が求められます。自己研鑽に励んでも評価に反映されなければ、育成プログラムそのものが形骸化しかねません。資格取得や技能の習得状況、後輩指導への貢献度なども評価項目に組み込むと、従業員が納得して成長をめざしやすくなるでしょう。

OJTを個人任せにせず、指導者の負担を軽減する

OJTを特定のベテラン従業員など指導者個人に任せてしまうと、通常業務と指導の両立が難しくなり、指導者の疲弊を招きかねません。指導への意欲が低下すれば、育成の質にも影響が出る恐れがあります。解決のためには、指導担当者の業務量の調整や、指導内容のマニュアル化による複数人での分担、外部の研修サービスの併用などが考えられるでしょう。会社全体でOJTを支える体制を整えると効果的です。

建設業の人材育成を属人的なOJTから「仕組み」に変える

人事制度設計・育成体系構築で育成のゴールと道筋を明確にする

属人的なOJTから脱却するには、研修の数を増やすだけでなく、「誰に、どのような能力を、どの段階で身につけてもらうのか」を整理し、育成の全体像を設計することが重要です。

NTT ExCパートナーの「人事制度設計・育成体系構築」では、経営・事業戦略を踏まえて求める人材像を明確にし、職種や階層ごとに必要な能力・スキルを整理します。そのうえで、研修体系やキャリアパス、評価とのつながりまで含めて育成のロードマップを設計します。

育成内容を体系的に整理することで、研修の重複や不足を把握しやすくなり、限られた教育投資を必要な領域に配分できます。現場や指導者ごとに育成内容がばらつく状態から、組織として共通の基準に沿って人材を育成する仕組みづくりにつなげられます。

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T-Sapで職種・階層に応じた学習機会を整える

育成のゴールや必要なスキルを明確にした後は、それらを実際に身につけるための学習機会を整える必要があります。特に建設業では、安全・品質・工程管理などの専門知識に加え、経験や役割に応じたマネジメント力や後輩指導力も求められます。

NTT HumanEXの「T-Sap」は、通信・建設業向けの人材育成サービスです。安全・品質・工程管理・マネジメントなど、建設現場に関わる幅広いテーマから、職種や階層に応じて必要な講座を選択できます。集合研修やオンラインクラス、通信教育、eラーニングなどを組み合わせ、育成体系に沿った学習機会を整えることも可能です。OJTだけに依存せず、現場での実践と研修を組み合わせることで、継続的な人材育成につなげることができます。

まとめ

建設業の人材育成では、現場任せのOJTを見直し、体系的な仕組みを構築することが求められます。求める人材像にもとづいて階層別のスキルを定義し、研修プログラムとの連動を図ることがポイントです。

ただし、専門スキルの言語化から人事評価制度との接続までを自社だけで整備するには、多くのノウハウが必要です。独力で進めると、相応の時間がかかる場合もあるでしょう。若手の定着や中堅層の指導力向上、次世代の現場管理者の育成を自社だけで同時に進めるのは、難しいケースも少なくないはずです。客観的な視点を取入れずに制度設計を進めると、現場の負担だけが増える場合もあります。定着率向上や技能伝承といった本来の目的につながらない恐れもあります。

人材像の策定から職種・階層ごとの能力要件の整理、育成体系・評価・キャリアパスの設計までを一体的に進めたい場合は、外部の専門家の支援活用も検討し、自社の人材育成を進めてみてください。

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